为系统提升学院教师教学能力、更好地进行2023-2024学年教师教学能力大赛备赛，10月26日-27日，由教务处组织的题为“类型教育视域下教师教学能力提升”专题讲座暨2023-2024学年教师教学能力大赛赛前培训会在明德楼B319会议室圆满完成。讲座由杨桦副院长主持，各系（部、院）主任、副主任、教研室主任、专业带头人、骨干教师、教师教学能力大赛参赛教师、新进教师等80余人参与学习。

本次专题讲座系统设计了课程改革和教学能力两个模块。与会专家以《职业院校教师的课程建设与成果凝练》为题，结合自己的亲身经历分享了他在课程建设过程中积累的经验和体会。他鼓励教师真实参与企业的生产、管理流程，才是修炼双师型教师的内驱动力；契合时代需求，打造、建设有职业特色的在线课程才是高职院校教师职业能力、服务社会水平的彰显和展示。

与会专家以《类型教育视角下课程模块化重构与课标制定》为题，从“课程模块化设计的概念”“课程模块化设计的典型结构”“公共基础课程模块化设计”“专业课程模块化设计”“在线课程资源建设”等多方面入手，由浅入深地讲解了课程模块化设计的要点。并围绕新大赛方案要求、备赛关键点、材料逻辑重点等，对2024年职业院校技能大赛教学能力比赛备赛进行讲解。重点强调要提高职业院校教师建设模块化课程、实施项目式教学的能力，就参赛选题方向、课程整体设计等进行了方法指引。

唯有教学，可立讲台。教师强，则学校强。两天的专题讲座不仅有较高的理论高度，还包含了详细的案例分析，与会教师认真聆听、高度共鸣、收获满满。杨桦副院长对两位专家的精彩分享表示衷心感谢，表示讲座内容接地气、实用性强，要求老师们认真思考、积极实践、扎实备赛，为不断提高学院的教育教学成效及人才培养质量添砖加瓦。