2026年1月26日，学院课程研究与开发中心建设启动会在明德楼1207会议室召开。学院党委副书记、院长陈斌出席会议并作总结讲话，各教学系部及教务处主要负责人、中心首批入库项目负责人及教务处相关工作人员参会。会议由党委委员、副院长杨桦主持。本次会议旨在凝聚全院共识，明确建设方向，协同各方力量，系统推进课程与教材建设质量提升。

在会上，教务处处长方文汇报了在2019—2024年第一轮“双高”建设期间，学院在教材获奖、国家级与省级资源库建设、精品课程打造等方面取得的成绩；客观剖析了当前课程与教材建设中面临的突出挑战，并详细阐述了中心建设的核心运行构想，即构建“学院中心—专业群—课程团队”三级组织管理体系，推行“项目入库”精准管理模式，组建“学校专家+企业专家+行业专家”三组长制核心团队，配套系统化师资培训与多元化质量评价机制，全力打造一批紧跟产业变革、贴合教学实际的高质量教学资源。

随后，中心首批入库的三个教材建设项目代表，围绕建设思路、前期基础、建设目标等内容依次进行详细汇报。与会人员结合各自工作实际，就中心建设路径、项目实施等关键问题展开深入研讨，进一步凝聚了“校企协同、共建共享”的发展共识。

杨桦副院长在讲话中强调，课程研究与开发中心的设立，是学院强化内涵建设，提升培养质量的重要举措，更是落实第二期“双高计划”建设要求、推动课程与教材建设提质增效的关键抓手。中心将始终坚持立德树人根本任务，紧密对接产业升级与技术变革趋势，系统推进课程体系优化、教学方法创新与教材资源开发一体化建设，着力构建课程、专业与产业协同发展、动态适应的良性生态，为学院人才培养高质量发展筑牢根基。

陈斌院长在总结讲话中明确提出四点要求：一是要坚持“见名见效”导向，推动企业人员实质性参与，科学认定教师工作量，完善成果奖励激励机制，确保建成教师爱用、学生受益的优质资源；二是要推动教材教法融合创新，立足教学实际需求，根据课程内容特点科学设计教材形态与资源呈现方式；三是要严格落实“三组长”机制，充分发挥企业主编在真实项目案例供给、学校主编在教育规律把握、行业主编在发展趋势引领上的各自优势，形成协同发力的建设合力；四是要强化团队建设与产权保护，凝聚共识，规范成果管理流程，营造可持续发展的共建共享良好氛围。

此次会议的召开，标志着学院课程研究与开发中心从规划步入实质性建设阶段。中心将成为学院提升专业建设水平、增强服务产业能力的重要支撑平台，为学院在新发展阶段实现人才培养质量的新跨越、推进内涵式高质量发展贡献更大力量。